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二是完成上级部门布置的“打卡”任务。如要求学生在安全教育平台“打卡”，就是完成上级部门布置的安全教育任务。对学生进行安全教育没有错，但是安全教育不能变为“打卡教育”。要求学生“打卡”，结果却往往变为家长“打卡”，对学生的安全教育，变为对家长的安全教育，而且很多家长根本没有认真学，只是完成“打卡任务”。对于教师来说，给家长布置这些任务，并在群里统计、公布“打卡”结果，也是不得已。

正是玉米收获时节，山东省庆云县尚堂镇种粮大户刘国强新收获的金灿灿的玉米铺满晒场：“高标准农田经过改造提升，旱能灌、涝能排，玉米穗子大，籽粒饱，产量连年增产，明年要把种植规模扩大到200亩。”

刘安民提到，民众多对氢的安全有所担心，为此，中国汽研进行了大量的技术攻关和装备研发，以解决测试技术缺乏、测试装备缺乏、计量结果偏差等问题。

以真情讲活道理，坚定中华民族伟大复兴信心。道理结合真情实感最能打动人心。这就需要坚持以文化人、以文育人，展现中华优秀传统文化魅力、用好红色文化资源，丰富课程内涵。近年来，北京深入推进“‘京’彩文化 青春绽放”行动计划，开展“信仰行”“红色行”“古都行”“文艺行”“志愿行”“园区行”“书香行”等育人活动，以文化润心，以情感动人。前不久，“强国复兴有我”首都高校新生教育主题“大思政课”在良乡大学城生动开展，全景展示了“‘京’彩文化 青春绽放”行动计划文化育人的丰硕成果，不少学生感觉耳目一新、收获很大。实践表明，思政课以文化为纽带，做到情理交融，才能更好发挥沟通心灵、启智润心作用，不断增强广大师生矢志奋斗的信心和力量。

黄乾文透露，接下来，将继续吸引乡亲返乡创业及各地客商来中房镇投资兴业，发展种植、加工、销售全产业链，展销农特产品，带动群众增收致富，贯通产、加、销，融合农、文、旅，激发乡村振兴的内生动力。(完)

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